Nowogrodziec
My chcemy grać w zielone

Wrzesień 2010. Szkoła Podstawowa im. B. Chrobrego w Nowogrodźcu. Początek roku szkolnego zawsze niesie ze sobą chaos, z którego powoli wyłania się konkretny twór. Tegoroczny plan działania szkoły jest prosty. Chcemy zdobyć najwyższe międzynarodowe wyróżnienie przyznawane szkołom najbardziej zaangażowanym w promocję postaw proekologicznych, certyfikat „Zielona Flaga”. Jaki jest cel naszych działań? Kształtować w uczniach postawy proekologiczne. Dyrektor wybiera zespół nauczycieli, których zadaniem jest napisać program, a później konsekwentnie wdrożyć go w pracę szkoły. Przyłączamy się do programu Szkoły dla Ekorozwoju realizowanego przez Fundację Partnerstwo dla Środowiska.

Droga do sukcesu zawsze usłana jest cierniami. O tym przekonujemy się już na początku października. Podczas pierwszych spotkań następuje burza mózgów. Padają różnorodne propozycje; penetrujemy kalendarz, zaznaczamy Dni Leśnika, Ryby, Kota…Od czego zacząć? Wiesia jedzie na warsztaty do Legnicy. Przywozi mnóstwo informacji… Stanowczo za dużo, ale już wiemy, że naszym wiodącym hasłem jest oszczędzanie energii. Wokół tego zagadnienia robimy plan. Po wielu długich godzinach spotkań, przy współpracy wszystkich nauczycieli wyłania się w końcu szkolny program ekologiczny „My chcemy grać w zielone”. Zawężamy tematykę. W naszych planach przeważają działania energetyczne, po nich pojawia się segregacja i minimalizacja odpadów, ochrona bioróżnorodności, ochrona zdrowia. Wychodzimy z założenia, że lepiej zrobić mniej, a dobrze.

Asia bierze dział energetyczny. Krysia obsługuje bioróżnorodność i zdrowie. Wiesia z Moniką są od segregacji i minimalizacji odpadów. Mnóstwo czasu spędzamy na realizacji zadań ekologicznych, a przecież jesteśmy zatrudnione, żeby przede wszystkim nauczać przedmiotu.

Asia organizuje Koło Młodych Dziennikarzy. Są to uczniowie klas 4-6. Loguje się na stronach internetowych, zgłaszając swój udział w konkursach”U4 energy”, „Oszczędzam energię - chronię klimat”. Nie ma odwołania. Zadania konkursowe są pracochłonne, ale ekozespoły uczniów liczne i chętne do pracy. Trzeba tylko dobrze wszystko zaplanować. Najpierw musimy znaleźć odpowiedź na pytanie, dlaczego trzeba oszczędzać energię. Odbywają się wycieczki do Elektrowni „Turów” w Bogatyni, Elektrowni Wodnej w Pilchowicach i spotykają się z pracownikiem EnergiaPro w Bolesławcu . Uczniowie są już przekonani, że chcą oszczędzać energię i wykorzystywać naturalne źródła energii. Piszą o tym reportaż, który ukaże się w gazetce szkolnej EKOZIOMAL. Chcą zachęcić możliwie największą liczbę osób do oszczędzania energii. Na reklamę potrzebne są pieniądze. Wiesia wyszukuje konkurs dotacyjny i po kolejnych godzinach pracy nad nim zyskujemy pieniądze. Kapituła programu Szkoły dla Ekorozwoju przyznaje Szkole Podstawowej w Nowogrodźcu 4 194,00 zł na realizację projektu nr PG- 14 431 pt. „My chcemy grać w zielone”. Dzięki realizacji projektu szkoła nie tylko zyska i zmodernizuje energooszczędne urządzenia, ale przede wszystkim podejmie, w swoim środowisku lokalnym, działania edukacyjne i promocyjne na rzecz zmniejszenia zużycia energii i podniesienia świadomości na temat odpowiedzialnego korzystania ze źródeł energii. Realizacę projektu finansuje Fundusz Partnerstwa ze środków Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w ramach Programu Szkoły dla Ekorozwoju realizowanego przez Fundację Partnerstwo dla Środowiska.

Zyskujemy do współpracy lokalne firmy. Podpisujemy umowy o współpracę z Nadleśnictwami Węgliniec, Bolesławiec, Miejskim Zakładem Gospodarki Komunalnej w Bolesławcu, Młodzieżowym Domem Kultury w Bolesławcu, z firmami PGING oraz EnergiaPro.

Krysia zbiera karmę dla piesków ze schroniska w Dłużynie, organizuje dokarmiania ptaków zimą, myśli o edukacyjnej ścieżce przyrodniczej na terenie szkoły i miasta.

Samorząd Uczniowski rozpisuje konkurs na EKOKLASĘ, planując na cały rok szkolny 10 zadań ekologicznych z każdej z dziedzin. Nauczyciele przedmiotów kierują swoje treści przedmiotowe na program.

Ruszamy do boju. Przede wszystkim należy poinformować całą społeczność szkolną o planach na cały rok szkolny. Pierwszy „Zielony apel” odbywa się na początku listopada. Dominuje kolor zielony; są tańce, śpiewy, plan działania przedstawiony przez Olę i zaproszeni goście. Pragniemy wzmocnić współpracę między nauczycielami a samorządem lokalnym w podejmowaniu działań na rzecz środowiska. Zapraszamy do współpracy sołtysa Nowogrodźca Stanisława Kowalika, Inspektor ds. Ochrony Środowiska Bożenę Mrozik oraz przedstawiciela rodziców i nadleśnictwa w jednej osobie – pana Marka Grzegorza. Apel zaszczycają swoją obecnością rodzice. Pogotowie „Zdrowa żywność” zorganizowane na potrzebę apelu rozdaje jabłka.

Plan działania zawiera się w 10 krokach. Ogólnie rzecz ujmując, należy zaprosić dorosłych do działań, powołać grupę uczniów chętnych do pracy, zalogować się na stronach internetowych „Szkoły dla ekorozwoju”, przeprowadzić audyt ekologiczny, sprawdzić postęp ekologiczny przy użyciu kalkulatora umieszczonego na stronie internetowej, stworzyć szkolny kodeks ekologiczny, realizować program nauczania pod kątem promowania postaw ekologicznych…

Słowo się rzekło, kobyłka u płotu. Musimy pracować dalej. Dobrze, że mamy do dyspozycji dwa ekozespoły, które przy współpracy z wychowawcami sprytnie przeprowadzają audyt.

Audyt wskazuje potrzeby szkoły, jej pracowników, uczniów oraz środowiska. 10 zadań; począwszy od zachęcania do oszczędnego korzystania z zasobów energii i zmniejszania emisji dwutlenku węgla, poprzez segregację śmieci , zbiórkę elektrośmieci, skończywszy na zalesieniu terenu wokół szkoły, wykonania budek lęgowych i karmników dla ptaków oraz kompostownika i wykonaniu edukacyjnej ścieżki przyrodniczej. Pomocą służą zaproszeni goście. Ustalamy terminy i sposoby wykonania zadań.

Wychodzi też na jaw, że uczniowie spożywają za mało owoców i warzyw w dziennych racjach żywieniowych. Wyniki ankiet odbijają się echem podczas posiedzenia rady pedagogicznej i zebrań z rodzicami. Audyt kończy się wytyczeniem następnego zadania, jakim jest stworzenie szkolnego kodeksu ekologicznego. W zadaniu biorą udział wszyscy uczniowie. Akcja rozpropagowana przez SU, opracowana przez ekozespoły finał znajduje podczas spotkania grupy roboczej w grudniu 2010. Ostateczny kształt SZKOLNEGO KODEKSU EKOLOGICZNEGO brzmi tak;

1.Włącz i wyłącz, nawyk miej i energii zużyj mniej

2.Myjąc oszczędnie naczynia, robiąc oszczędnie pranie, zmniejszysz emisję gazów i węgla spalanie

3.Włącz i wyłącz przegląd zrób i żarówki nowe kup

4.Zakręć kurek, wody szkoda, podpowiada nam przyroda

5.Miej serce dla przyrody i nie zanieczyszczaj wody

6.Tu kartonik, tam papierki, segregujmy też butelki

7.Chroń rośliny i zwierzęta, o tym zawsze pamiętaj

8.Jeśli kochasz nas, nie wyrzucaj śmieci w las

9.Jedz warzywa i owoce, bo mają w sobie ogromne moce

10.Powiedz siostrze, powiedz bratu, razem z nami ziemię ratuj

Styczeń 2011 okazał się płodnym miesiącem, jeśli chodzi o działania energetyczne. Zrealizowane zostały postanowienia zapisane w umowie z PGNiG. Prawdziwy Festiwal Nauki o Zasobach i Użytkowaniu Gazu Ziemnego.W konkursach „Żyj bezpiecznie i ekologicznie z gazem ziemnym” zorganizowanych w naszej szkole wzięło udział 216 uczniówz klas 1-6. Nagrody ufundowało PGNiG.

W lutym kolejny „Zielony apel”. Znów śpiew, tańce, muzyka i raport z wykonanych działań. Ola przekazuje informacje;

„Nasze działania w ramach szkolnego programu ekologicznego „My chcemy grać w zielone” mają już szeroki zasięg;

-przeprowadziliśmy audyt ekologiczny” Czy moja szkoła jest ekologiczna”

-sprawdzimy również czy mój dom jest ekologiczny

W ramach działań „Energia na wagę złota”:

- utworzyliśmy ekozespoły działań energetycznych

- sprawdziliśmy swój ślad ekologiczny na stronie internetowej GAP

- jesteśmy w trakcie przeprowadzania kampanii „Oszczędzaj energię”

- uczestniczyliśmy w spotkaniu z pracownikiem zakładu ENERGIAPRO w Bolesławcu

- uczestniczyliśmy w akcji „Sprzątanie świata”

- do 21 grudnia 2010r. zebraliśmy 102,900 kg plastikowych zakrętek w ramach pomocy dla Kamili

- przystąpiliśmy do programu „Szkołafon”; zebraliśmy 100 zużytych telefonów komórkowych

- realizujemy zadania do programu Akademia 3R

- zebraliśmy karmę dla zwierząt i przekazaliśmy ją do schroniska w Dłużynie

- rodzice i nadleśnictwo przekazało nam karmniki i budki lęgowe dla ptaków; zainstalowaliśmy je na terenie szkoły i dokarmiamy ptaki zimą

- znaleźliśmy w naszej miejscowości „Perły Ekologiczne”

- zorganizowaliśmy „Zieloną zabawę andrzejkową” i Festiwal Tańca Energetycznego podczas zabawy choinkowej,

- w każdej klasie wybraliśmy uczniów najbardziej emanujących

Pozytywną Energią,

- propagując zdrową żywność na terenie szkoły sprzedajemy ciastka i wypieki domowe, a pieniądze uzyskane ze sprzedaży przekazaliśmy na rehabilitację dla Natalki i Arka

- uczestniczyliśmy w wielu wycieczkach ekologicznych i kilka jeszcze przed nami

- przeprowadziliśmy konkurs na ekologiczne opakowania gwiazdkowych prezentów pod choinkę

- bierzemy udział w różnorodnych konkursach ekologicznych

w kl. 1-3 i 4-6

- przeprowadziliśmy konkurs „Rusz Globusem” i stworzyliśmy szkolny kodeks ekologiczny

Nasze działania nabierają tempa, jest ich coraz więcej, rozwijają się w różnych formach i różnych kierunkach…”

Na tle wielkiej żarówki energooszczędnej oklejonej hasłami szkolnego kodeksu ekologicznego następuje jego prezentacja. Nie jest ona zwyczajna. W szkole ujawnili się chłopcy, którzy mają talent! Potrafią fantastycznie bitować. Wszyscy są pod wrażeniem ich niecodziennych zdolności. Dwa dni póżniej powtarzają swój koncert podczas imprezy środowiskowej, bitując i śpiewając:”To twój błąd, gdy tracisz prąd”. Na koniec apelu „Pogotowie „Zdrowa Żywność” ratuje wszystkich zebranych marchewkami.

Jest również niespodzianka! W ramach umowy z MZGK w Bolesławcu otrzymaliśmy pojemniki do segregacji odpadów, które prezentujemy na apelu.

W marcu zjawia się u nas audytor z firmy ISO-TECH Sp.zo.o z Krakowa, który przeprowadza audyt energetyczny w ramach działań EKOSZKÓŁ. Spotkanie to skłania nas do dyskusji i spostrzeżeń na temat korzystania z energii elektrycznej w naszej szkole.

Cały czas poszerzamy wiedzę uczniów na temat energii elektrycznej. Działania klasy II a pod kierunkiem Wiesi zostały docenione na Ogólnopolskim Konkursie Edukacyjnym „Planeta Energii”, na którym klasa została wyróżniona.

Gminny Konkurs dla klas I-III pt. „ Środowisko i przyroda wokół nas” oraz Konkurs Plastyczny na plakat pt. „Na ratunek Ziemi” są już za nami . Przed nami natomiast happening uliczny zachęcający mieszkańców naszej miejscowości do oszczędzania energii, zbiórka elektrośmieci, zalesienie terenu dookoła szkoły, wykonanie przyrodniczej ścieżki edukacyjnej, poszukiwanie odnawialnych źródeł energii na terenie Nowogrodźca…

Nasza lokomotywa jest już rozpędzona. Zadania zrealizujemy niezależnie od woli komisji. Przyzna nam certyfikat lub nie. Ale to on sprawił, że pracujemy, idąc w tym właśnie kierunku. Tak naprawdę chodzi o to, żeby zasiać w sercach naszych uczniów ziarna postaw proekologicznych. Chcemy, żeby zaowocowały w przyszłości. Akcję zorganizowaliśmy na czas. W lutym 2011 mieszkańcy Nowogrodźca otrzymali ulotki z informacją o przystąpieniu gminy do segregacji odpadów „u źródła”. „Gmina Nowogrodziec segreguje- środowisko tym ratuje” tak brzmi hasło na ulotce. I dobrze, ponieważ my naprawdę chcemy grać w zielone.